CRÉATION DE CHANSON

Deux parties peuvent composer cet atelier :

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• Création de texte : les exercices d'écriture peuvent faire écho à un thème spécifique, voire une problématique de groupe (harcèlement, tolérance...), répondre à un besoin spécifique (chanson pour une pièce de théâtre, un conte, une manifestation, un anniversaire...) ou aider à intégrer une notion (scientifique, historique, langagière...). L'écriture peut se faire en lien avec les enseignants de langue.

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• Mise en musique collective d'un texte, qu'il ait été écrit ensemble ou que ce soit un texte existant. Création de la mélodie, de l'accompagnement, de l'arrangement en utilisant les compétences de chacun, si certains sont musiciens. Il peut aboutir à un enregistrement.

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Si l'idée est de mettre en musique un poème ou un texte d'auteur, l'atelier ne comporte que la deuxième phase.

exemple : Le poème "Muere lentamente" de Pablo Neruda, mis en musique dans sa version française par des élèves de CM2, Bali

Exemple : Le poème "Muere lentamente" de Pablo Neruda, mis en musique dans sa version française par des élèves de CM2, Bali

Exemple : "Makan Angin" création français/indonésien, classe de CE1, Bali